Teatro Goyesco





DIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL
El día 2 de abril se celebra el Día del Libro Infantil y Juvenil al coincidir con las vacaciones de Semana Santa, lo celebramos el día 23 de marzo, con una representación teatral de algunos de los cuadros de la colección "Cartones para tapices" que pintara nuestro excelso pintor D. Francisco de Goya y Lucientes
.

 
 
El propio pintor D. Francisco de Goya, fue el encargado de irnos explicando como pintaba sus cuadros, y lo mucho que le gustaba pintar a los Goyescos y Goyescas.
 
 
 
Vimos como los Goyescos merendaban en la Pradera de San Isidro
 
 
Nos enseñaron a jugar al "Corro de la patata"

 
 
"Al Corro Chirimbolo"
 
 
 Mantear al "Pelele", uno de nuestros juegos preferidos
 

 
 
No podía faltar la "Gallinita Ciega"
 
 
 
 
Cuándo más se divertían los Goyescos, apareció Napoleón, su consorte José Fina y sus soldados.
 
 
Los Franceses también nos enseñaron sus bailes más populares, "El Minué"
 
 
 
Y todos juntos aprendemos que es mejor jugar que pelear
 
 
 
 
 
Gracias a esta obra de Teatro, niños y mayores conocimos una parte importante sobre los cuadros de Goya, y las características de ésta época.
 

 
 
Y CON ESTE ACTO LÚDICO OS DESEAMOS FELICES VACACIONES DE SEMANA SANTA

 ¡¡Gracias a todos por asistir!!


MENÚS ABRIL

EL COMEDOR DE LA E.I. GLORIA FUERTES


El objetivo fundamental de la E.I. Gloria Fuertes desde su inicio ha sido la formación integral de sus alumnos. Y uno de los aspectos esenciales de nuestro proyecto educativo es ofrecer un servicio de comedor con elaboración diaria de menús, programados por la Técnica en Dietética y Nutrición Humana conjuntamente con la Jefa de cocina, atendiendo a las recomendaciones de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid y a la Sociedad Española de Dietética y Ciencias de la Alimentación (SEDCA). Están supervisados por la pediatra del Equipo de Atención Temprana de la Escuela.
Es importante destacar que en la E.I. Gloria Fuertes se atiende las necesidades de los niños con problemas de salud (alergias, intolerancias, celiaquía…) cuando están avalados por un informe médico. La dieta de estos alumnos se elabora de manera diferenciada y por personal que ha recibido una formación adecuada.
En consonancia con este programa pedagógico y, dentro del ámbito de la Educación para la Salud, hemos desarrollado el proyecto “Una escuela muy sabrosa” que forma parte de nuestro plan integral de salud para toda la comunidad educativa, proponiéndonos conseguir:
  • Sensibilizar a las familias de la importancia de éste ámbito de salud, realizando Jornadas de Nutrición y Alimentación, en las que se quiere favorecer el conocimiento de los alimentos, las ventajas de una comida saludable y la adquisición de buenos hábitos alimentarios.
  • Promover la formación de una cultura nutricional en las maestras que acompañan, atienden y educan a los niños en la comida diaria y en la ampliación horaria que ofrece la escuela por la mañana y en la tarde, sirviendo desayunos y meriendas, con alimentos bajos en grasas saturadas y que no tengan excesivo azúcar, leche, cacao, tostadas de barra de pan, galletas, churros…

  • Educar a los niños mediante actividades de manipulación con alimentos, elaboración de recetas en talleres de cocina, realizando la tarta de sus cumpleaños, aprendiendo vocabulario, esperar turno, actitudes sociales de relación, experimentar diferentes texturas, magnitudes y sabores que siempre pretendemos sea con alimentos de temporada.


Nuestros menús están confeccionados atendiendo a los requerimientos de una dieta equilibrada, para que estén bien alimentados, aprendan a comer de todo y adquieran hábitos alimentarios adecuados, en el convencimiento de que éstos se configuran, fundamentalmente, en la infancia y se desarrollan y asientan a lo largo de la vida.

Present Jiménez Castillo
Técnica Superior en Nutrición Humana y Dietética







Ponencia: "Inteligencia Emocional"



PONENCIA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

El pasado Martes 27 de Febrero, tuvo lugar la ponencia sobre "Inteligencia Emocional", impartida por Margarita García Marqués,  Psicóloga Clínica y Terapeuta.




Es especialista en Comunicación, Autoestima, Infancia y Abuso Sexual Infantil. Fundadora de la Asociación Aspasi.


Margarita, orientó tanto a padres como maestros de la importancia de las emociones en el día a día de nuestras vidas.





Muchas Gracias a todos los asistentes por participar.
Deseamos os haya resultado interesante y de ayuda para la educación de los niños.
!!

Entierro de la Sardina

EL ENTIERRO DE LA SARDINA

El pasado 14 de Febrero celebramos el entierro de la  Sardina Marcelina.

El evento para homenajear en  su último viaje a la protagonista fue muy concurrido.




El acto fue oficiado por la más alta jerarquía de Gloria Fuertes, acompañado por plañideras y la más alta clase social de la comunidad que para la ocasión vistieron con capa y mantillas.




La ceremonia transcurrió entrre llantos de pena y canticos por la pérdida de Marcelina.













Tras la finalización del acto, todos merendamos canapés de sardinas con tomate y zumo para poder sobrellevar la pena.

Los asistentes se llevaron en recuerdo de su presencia al acto, un Recordatorio,  que glosa los avatares de la protagonista, Dña. Marcelina la Sardina .






¡¡ Los dolientes les dan las gracias por asistir al último adiós de Marcelina!!


Velatorio de la Sardina



EL VELATORIO DE "MARCELINA LA SARDINA"



Los días 12, 13 y 14 de Febrero celebramos en la Escuela, el Velatorio por la Sardina Marcelina. Durante éstos días la Sardina ha estado expuesta en el hall, para que toda la Escuela pudiera velarla.




 
Las plañideras  han llorado sin consuelo a la pobre Marcelina. La Sardina  era muy querida y su pérdida ha producido una enorme pena en todos.







Los niños y niñas también acudieron a velar a la Sardina y a dar ánimos a las plañideras.


¡¡Hasta el año que viene Marcelina!!
 

MENUS MARZO

EL COMEDOR DE LA E.I. GLORIA FUERTES


El objetivo fundamental de la E.I. Gloria Fuertes desde su inicio ha sido la formación integral de sus alumnos. Y uno de los aspectos esenciales de nuestro proyecto educativo es ofrecer un servicio de comedor con elaboración diaria de menús, programados por la Técnica en Dietética y Nutrición Humana conjuntamente con la Jefa de cocina, atendiendo a las recomendaciones de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid y a la Sociedad Española de Dietética y Ciencias de la Alimentación (SEDCA). Están supervisados por la pediatra del Equipo de Atención Temprana de la Escuela.
Es importante destacar que en la E.I. Gloria Fuertes se atiende las necesidades de los niños con problemas de salud (alergias, intolerancias, celiaquía…) cuando están avalados por un informe médico. La dieta de estos alumnos se elabora de manera diferenciada y por personal que ha recibido una formación adecuada.
En consonancia con este programa pedagógico y, dentro del ámbito de la Educación para la Salud, hemos desarrollado el proyecto “Una escuela muy sabrosa” que forma parte de nuestro plan integral de salud para toda la comunidad educativa, proponiéndonos conseguir:
  • Sensibilizar a las familias de la importancia de éste ámbito de salud, realizando Jornadas de Nutrición y Alimentación, en las que se quiere favorecer el conocimiento de los alimentos, las ventajas de una comida saludable y la adquisición de buenos hábitos alimentarios.
  • Promover la formación de una cultura nutricional en las maestras que acompañan, atienden y educan a los niños en la comida diaria y en la ampliación horaria que ofrece la escuela por la mañana y en la tarde, sirviendo desayunos y meriendas, con alimentos bajos en grasas saturadas y que no tengan excesivo azúcar, leche, cacao, tostadas de barra de pan, galletas, churros…

  • Educar a los niños mediante actividades de manipulación con alimentos, elaboración de recetas en talleres de cocina, realizando la tarta de sus cumpleaños, aprendiendo vocabulario, esperar turno, actitudes sociales de relación, experimentar diferentes texturas, magnitudes y sabores que siempre pretendemos sea con alimentos de temporada.


Nuestros menús están confeccionados atendiendo a los requerimientos de una dieta equilibrada, para que estén bien alimentados, aprendan a comer de todo y adquieran hábitos alimentarios adecuados, en el convencimiento de que éstos se configuran, fundamentalmente, en la infancia y se desarrollan y asientan a lo largo de la vida.

Present Jiménez Castillo
Técnica Superior en Nutrición Humana y Dietética